隨著人工智能技術的不斷發展，越來越多的工作領域開始嘗試將AI技術應用于自動化生成內容。在教育行業中，評語是老師必須要寫的一項工作，而借助AI技術實現自動生成評語，可以極大地減輕老師的工作負擔。但是，這種技術是否真的可行呢？

       首先，我們需要了解AI技術如何生成文本。目前，AI技術主要分為兩種：基于規則的方法和基于機器學習的方法。基于規則的方法是指將人類專家知識轉化為計算機可以理解的規則，然后通過程序實現自動生成文本。而基于機器學習的方法則是讓計算機通過大量的樣本數據學習到人類的寫作風格和語言表達方式，然后自動生成文本。

對于評語這種相對固定的內容，基于規則的方法可能會更加適合。通過建立一套評語規則庫，程序可以根據學生的表現自動生成相應的評語。但是，這種方法存在一個問題，就是評語的內容可能會顯得非常機械、缺乏個性化，無法真正反映出學生的優點和不足。

       另一方面，基于機器學習的方法可以更好地模擬人類寫作的風格和表達方式，生成更加自然、流暢的評語。但是，這種方法需要大量的樣本數據進行訓練，而且還需要對數據進行篩選和清洗，否則生成的評語可能會出現錯誤或者不合理的內容。
此外，無論是基于規則的方法還是基于機器學習的方法，都需要人類專家的參與來確保評語的準確性和合理性。因此，AI技術只能作為輔助工具，而不能完全替代人類寫作。
綜上所述，借助AI技術實現自動生成評語的想法并不是完全不可行的。但是，在實際應用中，需要考慮到評語內容的準確性、個性化和合理性等問題，并且需要結合人類專家的判斷和調整。只有在這樣的前提下，才能真正實現讓老師的工作更輕松的目標。